4月24日，社會(huì)合作處分別召開(kāi)農(nóng)科（農(nóng)學(xué)院、園藝學(xué)院、動(dòng)科動(dòng)醫(yī)學(xué)院、茶學(xué)院）、工科（化材學(xué)院、數(shù)計(jì)學(xué)院、光機(jī)電學(xué)院、食健學(xué)院）、林科（林生院、環(huán)資學(xué)院、園林學(xué)院、竹子研究院）三個(gè)推進(jìn)社會(huì)服務(wù)工作座談會(huì)，相關(guān)學(xué)院分管社會(huì)服務(wù)工作負(fù)責(zé)人和科技特派員代表參加座談會(huì)。
與會(huì)人員圍繞《浙江農(nóng)林大學(xué)全面提升社會(huì)服務(wù)能力行動(dòng)方案》《浙江農(nóng)林大學(xué)關(guān)于支持服務(wù)鄉(xiāng)村振興若干政策意見(jiàn)》《浙江農(nóng)林大學(xué)關(guān)于推進(jìn)科技特派員工作的實(shí)施意見(jiàn)》等文件和學(xué)校社會(huì)服務(wù)工作，對(duì)如何進(jìn)一步充分發(fā)揮學(xué)校人才智力優(yōu)勢(shì)，打造高水平高質(zhì)量社會(huì)服務(wù)隊(duì)伍，與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求緊密結(jié)合，并將科學(xué)研究、人才培養(yǎng)與社會(huì)服務(wù)深度融合等方面各抒己見(jiàn)。同時(shí)，還對(duì)學(xué)校社會(huì)服務(wù)工作如何將評(píng)價(jià)體系與教師職稱(chēng)晉升評(píng)審相結(jié)合，加強(qiáng)校院二級(jí)監(jiān)督與考核，更好服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等提出寶貴意見(jiàn)建議。
下一步，社會(huì)合作處將充分采納座談會(huì)的相關(guān)意見(jiàn)建議，不斷完善社會(huì)服務(wù)工作體制機(jī)制，出臺(tái)引導(dǎo)文件政策，進(jìn)一步提升師生參與社會(huì)服務(wù)工作的積極性，打造有“農(nóng)林辨識(shí)度”的社會(huì)服務(wù)品牌，深化“全校服務(wù)區(qū)域”模式，爭(zhēng)取在更高標(biāo)準(zhǔn)上提升社會(huì)服務(wù)能力和水平。
（鄉(xiāng)村振興促進(jìn)處 南蠻 陳婷）
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