為深入貫徹落實習近平總書記關于“思政課不僅應該在課堂上講，也應該在社會生活中來講”的指示精神，以及教育部《高等學校思想政治理論課建設標準》關于將實踐教學納入教學計劃的具體要求，積極探索創新思政小課堂和社會大課堂相結合，與學生社會認知相結合，2023年6月10日上午，馬克思主義學院思政課教師組織我校2022級大數據技術（3+2）等專業11個班級350余名學生，以分組形式到國家方志館南水北調分館進行社會實踐教學活動。

跟隨講解員的步伐，學生們依次參觀了序廳、基本陳列廳以及故鄉之水、和諧征遷、復興之水三個專題展廳。

聆聽專業講解員的講解，學生們了解了古今中外的調水歷史、國家南水北調設計初衷、歷史沿革、施工路線、技術支撐、工程征遷、建設進程等情況，深刻感受到南水北調工程重大的社會意義和歷史意義，以及庫區移民和沿線征遷區人民在國家利益、人民利益面前舍小家為大家、顧全大局的奉獻精神，黨員干部在艱難險阻面前忠誠擔當、攻堅克難、艱苦奮斗、創新求精的工作精神，更加理解“忠誠擔當、頑強拼搏、團結協作、無私奉獻”的南水北調精神。

通過參觀學習，將理論教育生動嵌入在鮮活的社會實踐之中，加深了學生對理論知識的理解和社會重大問題的認知，推動了認識的發展和認知水平的提高，從而促進學生以知促行、以行強知、知行合一，實現品德修養和職業素養的共同升華，將自己的愛國情、強國志、報國行完整統一起來，在中華民族偉大復興的進程中奮力拼搏，無私奉獻。